2月15-17日，厦门大学中层领导人员“履职尽责 担当作为”专题研讨班成功举办。研讨班围绕深入学习贯彻习近平总书记给潘维廉教授重要回信、全国教育大会和第二十六次全国高校党的建设工作会议精神,聚焦全面提升学校中层领导人员履职尽责和担当作为能力、扎实推进学校“双一流”建设进行了学习研讨和工作交流。

2月15日上午，专题研讨班举办开班式。校党委书记张彦在动员讲话中指出，习近平总书记在春节前夕给潘维廉教授回信，体现了党中央对高等教育、对厦门大学的亲切关怀和高度重视，全校师生倍感振奋、深受鼓舞。今年是学校“双一流”建设关键年，全体中层领导干部要深入学习习近平总书记重要回信精神，切实提高政治站位和政治觉悟，增强大局意识和全局观念，不断提升履职尽责的能力和水平。要集中精力投入学习研讨，准确把握学校目前面临的形势和发展任务，认真思考履职尽责、担当作为之策，统一思想、提振精神，相互借鉴、取长补短，全力以赴抓好学校各项重点任务的落实。

校长、党委副书记张荣作题为《解放思想 艰苦奋斗 为加快推进“双一流”建设而不懈奋斗》的主题报告。张荣指出，当前世界处于“百年未有之大变局”，我国高等教育处于内涵发展的重要转型期，高等教育面临的新形势新任务，学校发展面临巨大的竞争压力。在“双一流”建设新一轮的竞争态势下，我们要以更高远的历史站位，更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，准确把握发展新格局，主动适应发展新趋势，以最佳的精神状态进一步提高执行力和落实力，加快世界一流大学的建设步伐。要提升工作站位，立足国际视野把握高等教育发展的趋势，立足国家战略谋划学校改革发展，立足学校全局思考和推进工作；要以自我革命的精神深化理念、目标、制度和模式的变革，敢于人先、敢于竞争、敢于换道超车；要进一步强化“院为实体”理念，推动“学院办大学”，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制，形成系统完备、科学规范、相互协调、务实管用的制度体系。

张荣提出，在“双一流”建设新征程中，需要贯彻落实习近平总书记给潘维廉教授的重要回信精神，以新担当展现新作为。要加强学习、善于研究，注重吃透政策，把握规律，学以致用；要不断提高战略思维能力、决策能力、依法行政能力、对外交流与合作能力、维护稳定能力，守住底线，敬畏法纪，敬畏师生，敬畏道德；要强化责任意识、使命意识，把个人发展与学校发展，与国家前途命运联系起来，做到在从严管理上有担当，夯实基础上有担当，协同配合上有担当；要旗帜鲜明抓落实，聚精会神抓落实，一丝不苟抓落实，弘扬“马上就办、真抓实干”的优良作风，营造“狠抓落实、崇尚实干”的氛围，提高工作标准，压紧压实工作责任。

2月15日下午和16日全天，数学科学学院原院长林亚南、经济学院党委书记黄鸿德、化学化工学院党委书记宋毅、生命科学学院院长周大旺、公共卫生学院院长夏宁邵、公共事务学院党委书记黄新华分别作专题报告，介绍了本单位在党建和思想政治工作，以及学科建设、科研团队建设、人才队伍建设、行政管理服务等方面的亮点和特色，分享了中层领导人员履职尽责、担当作为的心得和体会。研讨班还特别邀请了清华大学原副校长、教育研究院院长谢维和教授和上海交通大学高级金融学院党委书记朱启贵教授两位校友作专题报告。他们站在新时代高等教育发展变革的高度，深入探讨了一流大学和学科、学院建设，并从兄弟院校的视角，为我校如何办好一流学院，如何以一流党建推动一流学院发展提供了许多宝贵的经验和建议。

与会人员分成九个小组，围绕会议主题，结合报告内容，联系本单位和自身工作实际开展了两次讨论。大家一致认为，研讨班在学期初召开，很及时，有必要，起到了统一思想、凝聚共识、提振精神、增强信心的效果，进一步激发了中层领导人员履职尽责、担当作为的责任感、使命感和紧迫感，也为做好下一步工作明确了目标方向、提供了有效借鉴。各单位中层领导人员要不断提升履职尽责、担当作为的能力，切实担负起带领师生员工推动“双一流”建设的重任，以时不我待的精神积极投入到各项工作中去。大家还对我校“双一流”建设近期工作提出了意见建议。

2月17日上午，专题研讨班举行结业式。九个小组代表分别作了交流发言，张彦、张荣为学员颁发了结业证书，张彦作了题为《提升履职尽责能力以新气象新担当新作为开创改革发展新局面》的总结报告。

（转自厦门大学新闻网）

另：2月16日晚，校长张荣、校长助理陈光等校领导一行前往翔安校区南存钿楼，现场视察餐厅装修情况，期望“中心”能够加快步伐，整合更多优势资源，助力学校“双一流”建设。