1月17日，学校在会议中心报告厅召开2018年度学生工作总结表彰大会。校党委副书记林东伟，副校长邓朝晖，校党委常委、宣传部部长、教师工作部部长徐进功，校关工委主任陈力文、常务副主任黄如彬，副主任张兴国、杨敬达、黄福才、苏振富，组织部、宣传部、保卫部（处）、研究生院、教务处、招生办、资产与后勤事务管理处、翔安校区党工委等部门、陆军驻厦门大学选培办、马克思主义学院、嘉庚学院相关负责同志，各学院、研究院、教学部分管学生工作的负责同志，全体专职和储备辅导员，以及学生工作部（处）、校团委的全体工作人员参加了会议。
会上，法学院、新闻传播学院、马克思主义学院、管理学院、化学化工学院、经济学院、国际学院/海外教育学院、航空航天学院、医学院、外文学院等10个学院分管学生工作的党委副书记和特邀单位嘉庚学院学工部/团委的负责人分别从组织育人、学生党建、思想引领、三全育人、学生管理、就业引导、心理育人、网络育人和创新创业育人等方面作交流发言。学生工作部（处）长、人民武装部部长李峰，校团委副书记（主持工作）洪海松分别就2018年工作进行了总结。2018年度优秀辅导员代表刘莉颖、揭上锋、谢芃分享了工作经验；辅导员陈淑铌、米日姑•亚森、李绍玉、王骥洲带来了朱晓芳、赵小姝等编剧的三句半表演——话说厦大学工。
邓朝晖副校长用“感谢、感触、希望、祝福”四个词总结了过去一年同学生工作队伍一起奋斗的经历。她指出，过去的一年，学校大事多、难事也多，要特别感谢校党委的关心和信任，感谢关工委老同志和学工口同志们的支持、帮助和包容。她表示，学生工作重要且不易，要对学工口的同志们给予更多的关心和理解，也希望各位同志永葆青春的朝气，永远走在时代的前端。
林东伟副书记作了会议总结讲话。他说，2018年，学校学生工作在校党委的正确领导下，在邓朝晖老师的带领下，坚持立德树人根本任务，坚持“三全育人”工作理念，坚持党风、校风、学风“三风”齐抓，围绕“十大育人”体系，积极探索适应我校人才培养目标的学生工作新方法、新途径，扎实推动了我校学生工作的科学发展。一年来，政治引领、价值引领更有力度，管理育人、服务育人更有温度，教育学生、发展学生更有效度，锤炼自身、建设队伍更有态度。我校大学生思想政治工作在改进中加强、在创新中发展，质量提升，成绩显著，形成了良好的局面态势。
林东伟从“提高认识”和“提高能力”两个方面谈了思考和展望，要求认真学习贯彻习近平总书记关于教育的一系列重要论述，以总书记关于教育的重要论述为指导，精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍，以一流学生工作助力学校“双一流”建设。
林东伟强调，全体学生工作干部要深入学习领会、全面准确把握习近平总书记在全国教育大会上提出的“九个坚持”，深刻认识高校“培养什么人、为谁培养人以及如何培养人”这个根本问题，从坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面教育引导学生。要切实提高政治站位，提升思想认识，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，推动学校思想政治工作高质量发展。
林东伟指出，世界一流大学最根本的就是培养出一流人才，要牢牢把握全面提高人才培养能力这个核心点。学生工作是人才培养工作的重要组成部分，是一流大学建设的重要方面，全体学生工作干部要在把握形势、提高认识的基础上，进一步加强能力建设，着重提高政治能力和思维能力。要做到始终坚持政治立场、始终坚持政治引领、牢固树立“四个意识”、时刻把握政治标准、不断强化政治担当、练就过硬政治本领、维护党的政治形象、有鲜明的政治态度等八个方面，要正确处理好工作中的党建工作与业务工作、面上工作和深入工作、形式创新和内容为王、思想问题和实际问题、压实下限和拔高上限、“键对键”和“面对面”、严管和厚爱等七对关系，要不断深化对因事而化、因时而进、因势而新，把握人才培养规律、思想政治工作规律和学生成长规律，提升工作的科学性、针对性、有效性这“三因三规律三性”的认识。
林东伟要求，要全面加强辅导员队伍建设，继续坚持“规范化管理、专业化培养、多样化发展”的总体思路，从“强配备、严管理、精培养、促发展、优保障”等五个方面进行改革，积极探索辅导员队伍专业化职业化发展的路径，努力建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的一流辅导员队伍。
大会还对2018年度6个学生工作先进单位、16个学生工作特色单位和考核优秀的23名辅导员进行了表彰，为转任其他工作系统的16位同志举行了学工干部荣誉印章授予仪式。大会号召全校各学生工作单位以受表彰的单位为典范，全体学生工作干部以受表彰的同志为榜样，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国教育大会精神，紧紧抓住大有可为的历史机遇期，不忘初心、牢记使命，以时不我待只争朝夕的精神投入工作，推动学校思想政治工作高质量发展，奋力推进“双一流”建设，努力培养更多担当民族复兴大任的时代新人，以优异成绩迎接新中国成立70周年！
(转自厦门大学新闻网）
